Beschreibung
Der Wortschatz hat einen großen Einfluss auf die Schreibfähigkeiten der Lernenden. Einige EFL-Studierende haben jedoch Schwierigkeiten, die richtige lexikalische Auswahl zu treffen, was sich auf ihre schriftlichen Leistungen auswirkt. Darüber hinaus haben die meisten EFL-Lernenden Schwierigkeiten, die lexikalischen Elemente in einem zusammenhängenden Absatz zu organisieren, was auf ihr unzureichendes Wissen über Wörter zurückzuführen ist.
Autorenportrait
Dr. SADIA OSMAN IBRAHIM ist Doktorin der angewandten Linguistik. Sie unterrichtet seit 2007 englische Sprache und Linguistik an der Universität Kassala - Fakultät für Erziehungswissenschaften.Dr. Amir Albloly ist Assistenzprofessor für englische Literatur. Er unterrichtet seit 2009 Literatur und Linguistik an der Universität von Kassala.
