Beschreibung
Die allgemeinbildende Schule ist ein Spiegel gesellschaftlicher Entwicklungen und unterliegt derzeit einem starken Wandel, in dem auch das Fach Musik seine Rolle sucht. Die kreativen Denkweisen der Autor*innen dieser Aufsatzsammlung zeigen vielfältige Wege auf, wie Musik ein konstitutives Element unseres Schulsystems werden und gleichzeitig helfen kann, junge Menschen zu angstfreien, selbstbewussten und sozial mündigen Mitgliedern unserer Gesellschaft reifen zu lassen. Denn 'Lehren und Lernen' impliziert nicht allein die Vermittlung kognitiver Lerninhalte, sondern in gleicher Weise die Grundlegung emotionaler und sozialer Kompetenzen sowie lernpsychologischer Maßgaben, die für die Entwicklung individueller Fähig- und Fertigkeiten ein wichtiges Fundament bilden.
Autorenportrait
Der Herausgeber, Prof. Dr. Magnus Gaul, ist Inhaber des Lehrstuhls für Musikpädagogik und Musikdidaktik an der Universität Regensburg. Nach dem Studium in Regensburg, Frankfurt/M. und Pavia/Cremona (Italien) folgten eine langjährige Schulpraxis, 2001 die Promotion und 2007 die Habilitation. Die Arbeitsschwerpunkte von Magnus Gaul liegen in Lehr-/Lernfeldern der anwendungsorientierten Unterrichts- und Bildungsforschung, der Spracherwerbsforschung sowie in Zeitwahrnehmungsprozessen musikdidaktischer Handlungsfelder.
