Beschreibung
Methodisch-didaktische Überlegungen zum Gesamtwerk und eine ausführliche Darstellung am Beispiel der Reihe 1, Zusatz- und Testaufgaben als Kopiervorlage zu jedem der 24 Unterkapitel, Transkription der Hörtexte A Grundüberlegungen I. Universitätsbezogenes Deutsch mit niederspezialisierter Fachlichkeit II. Das Sprachniveau III. Authentizität IV. Interkulturalität V. Arbeitsprinzipien, Arbeitshaltung, Arbeitsformen 1. Anknüpfung an Erfahrungen und Vor- und Weltwissen 2. Selbstbestimmtes Lerner 3. Kreativer Umgang mit Texten 4. Sozialsteuerung der Textarbeit 5. Situationsadäquate Handlungsorientierung VI. Aufbau und Gliederung 1. Die Grundgliederung 2. Zu Einzelabschnitten a) Der Einstieg b) Inhalt, Wortschatz und Grammatik c) Analyse, Aufbau und Gehalt d) Projekte und offene Textarbeit B Exemplarische Unterrichtserfahrungen I. Übersichtlichkeit, Gliederung II. Einstieg III. Lexikon IV. Hör und Lesetechniken, Reflexion über Lernwege C Methodischdidaktische Überlegungen am Beispiel der Reihe I D Zusatz und Testaufgaben Lösungen E Die Transkripte der Hörtexte Basistexte I. Fremde Sprachen Hörtext 1: Babylon in Europa (1.3) II. Die Universität Hörtext 1: Ausländerstudium in Marburg (II.1) Hörtext 2: Ich habe nicht gegen Eliten (II.3) III. Wirtschaft und Beruf Hörtext 1: Kein Drive-in-Schalter für eiligen Kranke (III.2) Hörtext 2: Krisen der Arbeit (III.4) IV. Technik bestimmt das Leben Hörtext 1: City-Verkehr darf nicht sterben (IV.2) Hörtext 2: Das Hansaviertel und Hoyerswerda (IV.4) V. Gesundheit, Gesundheit Hörtext 1: Krebsrisikofaktoren teilweise neu eingeschätzt (V.2) Hörtext 2: Die Fitnessbranche blüht (V.4) VI. Medien und Geschichte und - Geschichten Hörtext 1: Die Kunst des Interviews (VI.2) Hörtext 2: Tagebuch - Demski. Keller und Frank (VI.4) 1. Babylon in Europa - Programme, Parlament und Sprachendienst 2. Krisen der Arbeit - Die Probleme der Firmengründer 3. Das Hansaviertel und Hoyerswerda - Verbindungen zum Ruhrgebiet und zu Berlin als Metropole 4. Die Fitnessbranche blüht - der perfekte Mensch, heute, bei den Römern und Griechen
