Beschreibung
Kinder aus zugewanderten Familien haben besondere Fähigkeiten und Stärken. Diese wahrzunehmen und zum Wohle aller Kinder zu nutzen ist Anliegen dieses Buches. Das Buch macht Mut, sich den bildungspolitischen Herausforderungen nach Pisa zu stellen. Es ist ein Plädoyer für den kreativen Umgang mit Heterogenität im deutschen Bildungssystem. Für die Chancengleichheit aller in Deutschland lebenden Kinder. Das zentrale bildungspolitische Thema ist die Frage nach der Sprachförderung: Wie kann das Deutsche als Verkehrssprache vermittelt werden? Wie können die vorhandenen Sprachkompetenzen der ''Mehrsprachler'' konzeptionell genutzt und weiter entwickelt werden?
