Beschreibung
Die "Berufspraktischen Studien" präsentieren zahlreiche erprobte Modelle, mit denen in der schulpraktischen Ausbildung förderliche Lernkulturen und -situationen gemeinsam von BeraterInnen von lehrerbildenden Einrichtungen in der zweiten Phase der Lehrerbildung gestaltet werden können. Für die Handlungsfelder Vorbesprechen, Beobachten, Nachbesprechen und Beurteilen werden umfassende Anregungen und Gestaltungsmöglichkeiten in einer praxis- bezogenen Form zur Diskussion gestellt. "Es sind namhafte, hochqualifizierte österreichische Pädagogiker, die ausgewählte Beispiele aus den Entwicklungsarbeiten an den Pädagogischen Akademien einem breiten Leserkreis zur Verfügung stellen. Der Grundintention entsprechend bietet der Band zwar nicht "die" Lösung für die vielfachen Probleme der Schulpraxisbetreuung, wohl aber eine Fülle wertvoller Impulse für eigenständiges Arbeiten und Anregungen zur Verbesserung der konkreten Praxis. Die Ausführungen sind höchst aktuell, verständlich und anschaulich. Eine sehr empfehlenswerte Veröffentlichung." Unser Weg.
