Beschreibung
InhaltsangabeGesellschaftliche Integration durch Moral? - Moralische Lernprozesse - Wissenschaftstheoretische Überlegungen und methodisches Vorgehen - Erhebung und Validierung moralischer Motivation - Geschlechtsidentifikation und Stärke moralischer Motivation - Jugendgewalt und Schulmilieu - Partikularismus und Ausländerfeindlichkeit - Gerechtigkeitsorientierungen - Toleranz und demokratische Basiswerte - Relativismus, Determinismus, ökonomistisches Menschenbild. Moralabträgliche Deutungsmuster - Fazit und politisch-pädagogische Implikationen
Autorenportrait
Prof. Dr. Gertrud Nunner-Winkler, Dr. Marion Meyer-Nikele und Doris Wohlrab arbeiten am Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften in München.
