Nennt mich nicht Ismael!

Das Heft enthält Kopiervorlagen zum Einstieg in die Lektüre, zu wichtigen Schwerpunkten der Textanalyse (Inhaltssicherung, Figuren, Handlung, thematische Aspekte, Erzählweise, Sprache, Stil) und zur Textrezeption. Dies strukturiert den Unterricht zu jeder Lektüre in fünf bis sechs Sequenzen und ermöglicht eine komplette Behandlung der Ganzschrift. Das Heft erleichtert die Unterrichtsvorbereitung mitmethodisch vielfältigen Arbeitsblättern zur Textanalyse und -rezeption,didaktischen Hinweisen und Lösungen,Vorschlägen für Klassenarbeiten. Die Arbeitsblätter können einzeln eingesetzt oder zu Unterrichtsreihen kombiniert werden,sind für den Unterricht und zur Nachbereitung zu Hause konzipiert,berücksichtigen unterschiedliche Sozialformen,eignen sich auch für Vertretungsunterricht und Freiarbeit. Terminologisch und methodisch orientieren sich die Kopiervorlagen an den Schulbüchern der Reihe Deutschbuch, sie sind aber auch unabhängig einsetzbar.